عامة

خطأ تصنيف الأطفال بالمتوسطات

خطأ تصنيف الأطفال بالمتوسطات



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

في التعليم ، غالبًا ما يتم قياس نجاح أو فشل الطالب من خلال مقارنته مع الطلاب الآخرين ، وبالتالي ، طفل متوسط ​​أو فوق المتوسط ​​أو أقل من المتوسط.

بهذه الطريقة ، يتم تقدير المجموعة بشكل عام وليس القدرات الفردية لكل طفل. ومع ذلك ، فإن أستاذ جامعة هارفارد ، يدافع تود روز عن أن الاعتراف بخصوصية الطفل هو الطريقة الوحيدة والأفضل لدعم تعلمه.

قام تود روز بنشر كتاب بعنوان "نهاية التخزين" فيه ينتقد علنا ​​التعليم الجماهيري يتم فيها توحيد كل شيء: يخضع الأطفال لنفس المعايير ، ولا يتم تقييم القدرة الفردية ويتم تصنيف الأطفال وفقًا للمتوسط.

قبل أن يصبح تود روز أستاذًا في جامعة هارفارد ، كان طالبًا فاشلاً ، وتوقف عن الدراسة ، وتولى وظائف الحد الأدنى للأجور. ومع ذلك ، قرر تغيير ذلك ، ودرس الليالي ، وتخرج من الجامعة على رأس فصله ، وفاز بمنصب الدراسات العليا في جامعة هارفارد. كان من الواضح أنه على الرغم من تصنيفه "أقل من المتوسط" في مدرسته ، إلا أنه لم يكن ينقصه القدرة.

كم عدد الأطفال الذين لم يتلقوا تحفيزًا كافيًا ، كم عدد الأطفال الذين تسربوا لأنهم كانوا دون مستوى المجموعة؟كم اعتقدوا أنهم أقل من أقرانهم؟

"دعنا نتوقف عن التفكير في أنه يمكننا توقع الإمكانات في كل فرد ودعونا نركز جهودنا الآن على خلق ظروف مواتية لأكبر عدد ممكن من الناس ، ودعونا نرى ما سيحدث ، "هو التزام روز بتحسين التعليم.

يقترح تود روز التخلي عن كل هذه المتوسطات وإطلاق ثلاث أفكار أساسية يجب أن نأخذها في الاعتبار لتحسين طريقة تفكيرنا بشأن الأطفال:

- نقاط قوته وضعفه معقدة ومحددة للغاية.

- يظهر الأطفال خصائص مختلفة في ظروف مختلفة.

- كل طرق النجاح فردية.

كيف يمكننا بعد ذلك تقييم تعلم الطفل؟ فكرة روز هي أنه يجب أن يتم ذلك بشكل فردي ، وليس بالمقارنة مع الأطفال الآخرين أبدًا ولا عن طريق إنشاء متوسطات ، لأن هذا لا علاقة له بقدرة الطفل وقدراته.

يتعلق الأمر بعدم توقع ما سيحدث للطفل عندما يكبر ، أي عدم افتراض أنه إذا فشل ، فسيكون فاشلاً ، وإذا حصل على درجات جيدة فسيكون ناجحًا في المستقبل. يتعلق الأمر بتهيئة الظروف للأطفال لتطوير مهاراتهم بشكل فردي.

إن نظرية روز هذه ليست الوحيدة ، والعديد من الطرق الأخرى مثل مونتيسوري ملتزمة بتحفيز القدرة الفردية للطفل ، ومع ذلك ، فهي نظريات لا تزال لا تنهي النظام التعليمي القديم اليوم ، لماذا هو؟

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ خطأ تصنيف الأطفال بالمتوسطات، في فئة المدرسة / الكلية بالموقع.


فيديو: النظافة والترتيب. تعليم اطفال. امرح وتعلم (أغسطس 2022).